Projet de cantine scolaire et de jardin potager  pour l’école primaire du village Takli

Contexte

TAKLI, un village d’environ sept cents (700) habitants de l’Arrondissement de Zinvié, dans la Commune d’Abomey-Calavi existe depuis les années 1800. Le cadre de vie est particulièrement précaire, caractérisé par un fort tôt de mortalité maternelle et infantile. C’est une zone déshéritée, complètement enclavée, coupée de manière cyclique de milieu urbain pendant près de trois (3) à quatre (4) mois en saison des pluies chaque année, où le village devient une île.

L’autorisation de création d’une école primaire publique dans ce village, n’est intervenue qu’en 2015. Elle a bénéficié d’un projet de construction d’un module de trois (3) classes dans le cadre de l’appui de la coopération  japonaise au développement de l’éducation au Bénin.

La population de Takli, en raison de leur pauvreté financière, il leur est particulièrement difficile de remettre cent (100) francs CFA (0,15 €) par jour à chaque enfant pour les besoins du petit déjeuner à l’école. Aussi, à l’heure de la récréation, la quasi-totalité des enfants déserte l’école, retournant à leur domicile pour manger. D’autres s’absentent régulièrement pour les mêmes raisons. Toutes ces choses perturbent le programme d’apprentissage. Ce projet constitue pour la population de Takli,  une réponse directe aux besoins en cantine scolaire permettant le développement de l’éducation et particulièrement l’amélioration de l’accessibilité et l’assiduité des élèves.

Objectif général :

Soutenir les efforts des parents d’élèves pour promouvoir la scolarisation, l’assiduité ainsi que l’amélioration des capacités d’apprentissage dans leur l’école primaire en amorçage

Objectif Spécifique:

• Contribuer à l’amélioration de l’apport alimentaire journalier d’environ 150 élèves du village et ceux de ses environs en vue d’assurer l’assiduité et leur maintien à l’école
• Développer chez 150 élèves les habiletés en production agricole,  maraîchage,  élevage de volaille, d’ovins et en écocitoyenneté
• Renforcer l’autonomie financière de la communauté scolaire à travers la vente d’une partie des produits du jardin et de la ferme
• Favoriser des moments éducatifs à travers les repas et les activités de jardin/ferme
•  Renforcer les liens entre l’alimentation scolaire, l’agriculture et le développement communautaire
• Faire la transition de programme d’alimentation scolaire assisté vers un programme conçu, structuré, autonome  avec une grande appropriation par la communauté

Activités

 Le projet consiste à :

 Mettre en place une cantine scolaire et servir des aliments aux élèves à l’école sous forme de repas, mais aussi des actions complémentaires de production agricole, de santé, de nutrition. Le projet se propose d’aider à la préparation et la distribution de repas quotidiens équilibrés aux enfants scolarisés de cette localité. Il vise donc l’amélioration des conditions alimentaires et d’apprentissage des écoliers en général et en particulier ceux dont les parents sont démunis).

• Un réfectoire (cuisine et magasin) avec les équipements nécessaires sera installé ; un bâtiment sera érigé au sein de l’école, aménagé en réfectoire pour servir à la distribution des repas et à l’action éducative.
• La mise en place de jardin scolaire.

Bénéficiaires

Directs :

Au moins cent cinquante (150) à deux cents (200) enfants de cinq (5) à douze  (12) ans qui vont fréquenter l’école chaque année scolaire

Indirects : Le Directeur, les enseignants, les parents d’élèves et toute la communauté environnante.

800